2020年6月6日下午，中北大学软件学院的时同学在补考中，有作弊行为被监考老师发现并收其试卷，走出考场后不久坠楼离开人世。时同学的一时糊涂让他的亲人们悲痛欲绝，也让校方和监考老师倍感压力。扼腕痛惜之余，有几句话不吐不快。
时同学坠楼看似偶然事件，但多少也看出学校在考核学生方面的一些弊端。分数，学生的命根，这一点只有学生自己体会最深。按说考试不及格补考，是给了学生一次机会，我们能不能因材施教，效仿国外的一些大学，成绩不及格就再让学生重修一门课，那怕自己出点费用“买”一门课。学生本来费用就紧张，修不过还要花钱买，学生自然就重视呀。
人与人之间存在着差别，考试不及格也可能其他外在因素干扰了他的学习。麻省理工的学生忙时怕修不够学分，都可以去哈佛选一两门轻松的课程，拿回本校凑学分，麻省理工教授们会兼顾好学生和有些吃力的学生，让他们都有收获，好同学在作业或项目上提出一些额外的要求，加大他们的难度，你看人家多灵活。
另外，加大平常小测验、日常作业的考核权重，期末这种大考的压力就会小一些。还有就是不一定要规定四年制，能不能像哈佛一样，给学生更大的空间，五年、六年本科毕业也可以呀，国外有些大学都可以中途休学打工，挣上学费再回来完成学业。
再说考试不及格本来就给学生造成了巨大的心理压力，学校应该有专门的老师适时给予心理辅导，舒缓他们紧张的情绪。专业课老师也要根据学生的实际情况个别给予指导，找出学生的问题所在。现在我国大部分学校一个班的学生都在四、五十人或更多，老师教了一学期大部分叫不上学生的名字， 有的老师热衷于自己的项目或职称晋升上，根本无暇顾及学生。所以增加师资力量，让学生有更多机会接触老师
我国高校都是严进宽出，想提高毕业生的质量，其他改革措施又不配套，教材和实际脱节严重，以至于好多学生认为所学的在社会上用不上，学生有厌学的思想，自然在考试上也是能混就混 。
时同学的不幸遭遇也让我们家长们警醒，从小要培养孩子们的诚信意识、提高心理素质、让孩子的内心更强大是多么的重要。
